ڈونلڈ تھامس کیمبل

ڈونلڈ تھامس کیمبل ، 20 نومبر 1916 کوں ڄمئے اتے 6 مئی 1996 کوں فوت تھئے ، ہک امریکی سماجی سائنسدان ہن ۔ انہاں کوں طریقہ کار وچ انہاں دے کم کیتے سنڄاتا ویندے ہن ۔ انہاں "ارتقائی علمیات" دی اصطلاح وضع کیتی اتے انسانی تخلیقی صلاحیت دا ہک انتخابی نظریہ تیار کیتا ۔ 2002 وچ شائع تھیوݨ والے جنرل سائیکالوجی دے سروے وچ ، کیمبل کوں ویہویں صدی دے تیتریویں سب توں ودھ حوالے ݙتے ڳئے ماہر نفسیات دے طور تے درجہ ݙتا ڳیا ہے ۔ کیمبل دا کم سماجی سائنس ، طریقہ کار اتے علمیات دے شعبیاں وچ خاص طور تے تحقیقی طریقہ کار ، ارتقائی علمیات اتے انسانی تخلیقی صلاحیت دے بارے وچ گہری تحقیق تے مشتمل ہے ۔ انہاں اپݨی زندگی سماجی سائنس دے مطالعہ اتے تحقیق کیتے وقف کر ݙتی ہے ۔ انہاں دے نظریات سماجی سائنس دے شاگرداں اتے محققاں کیتے اہم ہن ۔

کیمبل دا کم تحقیقی طریقہ کار دے شعبے وچ خاص طور تے قابل ذکر ہے ۔ انہاں سماجی سائنس وچ تحقیقی طریقہ کار دے روایتی نظریات تے سوال چاتے ہن اتے ایں ڳالھ تے بحث کیتی ہے کہ سماجی سائنس وچ تحقیقی طریقہ کار کوں زیادہ سخت اتے قابل اعتماد ہووݨا چاہیدا ہے ۔ انہاں "سماجی تجربہ" دا تصور پیش کیتا ، جیڑھا ایں ڳالھ تے زور ݙیندا ہے کہ سماجی سائنس وچ تجرباتی تحقیق ضروری ہے ۔ انہاں دے نظریات سماجی سائنس دے شاگرداں اتے محققاں کیتے اہم ہن ۔

انہاں ارتقائی علمیات دے موضوع تے وی گہری تحقیق کیتی ہے ۔ انہاں دا منݨاں ہئی کہ انسانی علم ارتقائی عمل دا نتیجہ ہے ۔ انہاں ارتقائی علمیات دے روایتی نظریات تے تنقید کیتی ہے اتے ارتقائی علمیات دے بارے وچ متبادل نقطہ نظر پیش کیتے ہن ۔ انہاں دے نظریات علمیات دے شاگرداں اتے محققاں کیتے اہم ہن ۔

کیمبل انسانی تخلیقی صلاحیت دے موضوع تے وی اہم بحثاں کیتیاں ہن ۔ انہاں دا منݨاں ہئی کہ انسانی تخلیقی صلاحیت ہک انتخابی عمل ہے جیندے وچ نویں خیالات پیدا تھیندے ہن اتے انھاں کوں جانچیا ویندا ہے ۔ انہاں انسانی تخلیقی صلاحیت دے روایتی نظریات تے سوال چاتے ہن اتے انسانی تخلیقی صلاحیت دے بارے وچ متبادل نقطہ نظر پیش کیتے ہن ۔ انہاں دے نظریات تخلیقی صلاحیت دے شاگرداں اتے محققاں کیتے اہم ہن ۔

ڈونلڈ تھامس کیمبل ہک اہم سماجی سائنسدان ہن جنہاں دا کم تحقیقی طریقہ کار ، ارتقائی علمیات اتے انسانی تخلیقی صلاحیت دے شعبیاں وچ اہم کردار ادا کریندا ہے ۔ انہاں دے نظریات سماجی سائنس ، علمیات اتے تخلیقی صلاحیت دے مختلف پہلوواں کوں سمجھݨ وچ مدد کریندے ہن ۔ انہاں دا کم سماجی سائنس دے شاگرداں اتے محققاں کیتے اہم ہے ۔